Aufgaben 10. Klasse Mathe // schaff es einfach nicht

[Wini]

Also habe folgende Aufagaben, die ich einfach nicht kapier:
also:
Nr.1 schreibe als Wurzel und radiziere, falls möglich:
b) 64^-(5/6)
Nr.2 schreibe als Potenz
c) ((3-6z)^-1)/((1-2z)-3)
Nr.3 Vereinfache:
a) (4a²⁾n *2*a^-n
e)(fünfte Wurzel aus u^2/v - fünfte Wurzel aus (u^3 * v^2)/ fünfte Wurzel aus v^4/u4

thx im voraus, könntest ihr evtl noch schreiben, wie ihr zu dem ergebniss gekommen seid?
noch mal ne kleine mathe aufgabe
th(xxxxxxxxxxxxxxxx)^5

[Kackadu]

Potenzgesetze angucken... Dann sollte die Lösung kein Problem sein. guckst du www.google.de

a^(x/y) = y-lonte wurzel aus a^x

[Abbadon]

Was bedeutet denn radizieren?

[Jester]

wurzel ziehen

[camper]

kommt von lat. radix = wurzel

[Wini]

lol, ich kenn die gesetze schon "-.-
ich schaff es trotzdem nicht

[Bashar]

Na denn mach ich mal eins als Beispiel:

Wini schrieb:

Nr.1 schreibe als Wurzel und radiziere, falls möglich:
b) 64^-(5/6)

64^(-5/6) = 1/(64^(5/6)) = 1/6.wurzel(64^5) = 1/(6.wurzel(64))^5 = 1/(2^5) = 1/32

[Kackadu]

Wini schrieb:

lol, ich kenn die gesetze schon "-.-
ich schaff es trotzdem nicht

Mein Beileid

[camper]

ja, zwischen kennen und verstehen besteht ein unterschied.

$\frac{(3-6z)^{-1}}{(1-2z)^{-3}}$

was du hier, brauchst sind drei regeln:

1.$ka+kb=k(a+b)$

2.$a^{-x}=\frac{1}{a^x}$

3.$\frac{a^x}{a^y}=a^{x-y}$

wenn das nicht als hinweis genügt, wirst du uns schon mitteilen müssen, was genau du bisher versucht hast.

[Kackadu]

camper schrieb:

ja, zwischen kennen und verstehen besteht ein unterschied.

Klar, aber was gibt es da zu verstehen In diesem Fall ist kennen=verstehen. Das muss man doch nur nach Schema F anwenden.